Victory's Mission
Through the work of ALL, we will graduate socially adept students ready to work toward personal and community growth, in Victory!
Our vision, at Victory Collegiate High School, is the belief that education is the most powerful instrument for sparking the revitalization that is essential in our urban communities. We seek to cultivate a productive and diverse community of learners who are willing to take suitable risks, learn from their mistakes, and support each other as we examine social problems, develop social consciousness, and work toward community and personal growth. By adhering to the the cultivation and consistency toward upward academic mobility and academic integrity, Victory's mission towards our students is driven by purposefully preparing them to become responsible citizens for the revitalization of our urban communities.
التركيز التعليمي
TRACKING and ASSESSING content target skills in order to reach MASTERY for all
غرضنا
ص
إنطباع: (كيف يمكننا تحليل العدسة وتعديلها في كثير من الحالات
الذي يرى الشباب أنفسهم والعالم من حولهم)
التزم بإطار ذهني منفتح يسمح للجميع بالتعاطف / النمو
يو
فهم: (كيف يمكننا تجنب مظاهر تعليمنا
الطلاب "ماذا يفكرون" بدلاً من تعليمهم "كيف يفكرون"؟) _ cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
كن متسامحًا مع الأفكار الجديدة والثقافة والتجارب والاحتياجات الفردية والاختلافات الفردية.
ص
دقة: (كيف يمكننا أن نتحدى بعضنا البعض لكي نعمل بجد ، فكر بشكل أعمق
ونفتخر بعملنا)
"لا تستسلم!" قم بتطوير المثابرة والمرونة التي تدفعك إلى الفضول لاكتشاف ما لا تعرفه.
ص
حل المشاكل:هو تحويل حالة حالية فعلية إلى حالة مستقبلية مرغوبة أفضل ، لذا فقد "جعلت الأمور أفضل". عندما تفكر بشكل إبداعي ونقدي في طرق تحسين جودة الحياة (أو لتجنب انخفاض الجودة) لنفسك و / أو للآخرين ، فأنت تشارك بنشاط في حل المشكلات .
يتمثل أحد الأهداف المهمة للتعليم في مساعدة الطلاب على تعلم كيفية التفكير بشكل أكثر إنتاجية أثناء حل المشكلات من خلال الدمجتفكير ابداعى(إلىانشاءالأفكار) والتفكير النقدي(إلىتقييمالأفكار). كلا وضعي التفكير ضروريان لمفكر منتج جيد الاستدارة
ا
تواصل مفتوح: (كيف ننشئ حوارًا مفتوحًا وصادقًا مع الطلاب والعائلات يتيح أكبر فرصة للنجاح؟) _ cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
تعزيز الشعور بالانتماء لضمان جميع المكونات داخل
يتم تمثيل المجتمعات المدرسية وتشجيعها وتمكينها.
س
الضمير الاجتماعي: (كيف يمكن أن تؤثر أفعالنا بشكل إيجابي على عائلاتنا ومجتمعاتنا؟) _ cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
لتحفيز المجتمع من خلال التنمية الفردية والمبادرات التي تؤثر على العالم من حولنا.
ه
التوقعات: (إلى أي مدى سيذهب طلابنا؟)
مدير المدرسة
The Team
شينا جاروود كينوود
أصبحت شينا جاروود كينوود مديرة بالنيابة المؤقتة لمدرسة Victory Collegiate الثانوية في يوليو 2021. وهي فخورة بكونها ولدت ونشأت في براونزفيل ، بروكلين ، نيويورك. حصلت السيدة كينوود على درجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة تولين. حصلت لاحقًا على درجة الماجستير في التربية من كلية تورو ، ثم حصلت على درجة الماجستير في القيادة المدرسية من كلية سانت روز.
بدأت السيدة كينوود حياتها المهنية في عام 2004 كمدرس للتربية الخاصة للأطفال الذين يعانون من التوحد. في عام 2010 انضمت إلى عائلة Victory Collegiate كمعلمة ومستشارة. في عام 2013 ، انتقلت إلى منصب مديرة الثقافة المدرسية وقائدة معلم التربية الخاصة. في عام 2016 ، تم تعيينها كمدير مساعد للتربية الخاصة وقضت السنوات الأربع الماضية في دعم أعضاء هيئة التدريس والطلاب وأولياء الأمور في مدرسة Victory Collegiate الثانوية.
الآن تدخل عامها الحادي عشر كموظفة في وزارة الطاقة بمدينة نيويورك ، تسعى السيدة كينوود جاهدة لتكون مديرة متعاطفة تقود بشفافية وتعاطف. ستواصل السيدة كينوود مهمتها للتركيز على الرفاه الأكاديمي والاجتماعي لجميع الطلاب. ستستمر في تمكين أعضاء هيئة التدريس والطلاب وأولياء الأمور والمجتمع من خلال توفير بيئة تعليمية رعاية لجميع الطلاب.
Meagan Stevens
(Assistant Head of School)
Erica Griffith-Ogis
(Assistant Head of School)
Bobbyann Ware
(Director of Community Affairs)
Celeste Moses
(Secretary)
Chauta Clayton
(Director of Academic Life)
Shawn Marks
(Parent Coordinator)
Shaquana Whiteside
(Social Worker)
Jacqueline Benjamin
(SAPIS Worker)
Shemei John
(Technology Coordinator)
Reginald Gustave
(ProjectPower)
Parents Teacher Association:
(President) - Tiffany Bowe
(Secretary) - Nyree Washington
(Treasurer) - Isha Greaves
هوتي سكوت
مدرس اللغة الإنجليزية للصفين الثاني عشر والحادي عشر
باربرا أبرامز
12th مدرس دراسات اجتماعية
فايولا نبيتي
مدرس علوم للصفين الثاني عشر والعاشر
مانديسا رو
دعم تعليمي للصف الثاني عشر
فانيسا دوردال
دعم تعليمي للصف الثاني عشر
أليثيا ليو
مدرس اللغة الاسبانية للصف الثاني عشر والحادي عشر والعاشر
جيري كونز
الصف الثاني عشر مساعدين محترفين
ايمي ميلر
مدرس تربية بدنية للصف التاسع إلى الثاني عشر
بريان فلاهيرتي
مدرس تربية بدنية للصف التاسع إلى الثاني عشر
شارون أندرسون
9-12th منسق اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
مدجين جان لويس
دعم تعليمي للصف العاشر
إليزابيث باليرمو إنجيرو
دعم تعليمي للصف العاشر
جوناثان كويكو
9th مدرس دراسات اجتماعية
ميغان لين
11th مدرس اللغة الإنجليزية
جريج هينكسون
مدرس رياضيات للصف التاسع و الحادي عشر
فيليب ريبروفيتش
11th مدرس علوم
أبينا ويتي
11th مدرس دراسات اجتماعية
ميغان ستيفنز
11th دعم تعليمي
سيسيليا أماتو
11th الصف المحترفين
سامانثا كامبل
مدرس اللغة الإنجليزية للصف التاسع والعاشر
كلود ستيوارت
مدرس رياضيات للصف التاسع والعاشر
جوناثان كويكو
9th مدرس دراسات اجتماعية
نيكا والاس
9th مدرس علوم
سيسيل سبورلوك شاكلتون
دعم تعليمي للصف التاسع
لافيرن سيمونز
9 الصف مساعد محترف
شراكات المدرسة
اشترك لتلقي الأخبار
والمعلومات
الانضمام إلينا في رحلة
VCHS
© 2007 Victory Collegiate High School بواسطة ماريو م.